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viernes, 4 de noviembre de 2011

Trabajos de ampliación

Lucrecia, de 1º C, ha realizado una investigación sobre la expansión de nuestra lengua por el mundo y, haciendo un ejercicio de síntesis, nos lo explica, valientemente, de forma oral. ¡Escuchadla!
Andrea Amor, de 1º B, nos presenta su trabajo sobre la evolución de la escritura, desde los primeros pictogramas hasta las letras tal y como las conocemos pasando por sus distintas fases: ideogramas, sonidos y símbolos, las adaptaciones griega y romana y la invención de la imprenta con Gutenberg.¡ Su imprenta disponía de más de 300 caracteres entre letras, ligaduras y abreviaciones! Es un trabajo muy interesante.
Guillermo Jurado y Marta, de 1º B, nos explicaron en clase los distintos alfabetos que han ido existiendo a lo largo de la historia.







lunes, 17 de octubre de 2011

Asocia cada texto a un género literario

Texto 1.- Amor se escribe sin hache, Jardiel Poncela (fragmento)

-Porque éste -explicó señalándole ha tomado demasiado en serio el amor, sin fijarse en que "amor" se escribe sin hache.

Dolly y Molly -como hacen todas las mujeres cuando no entienden una cosa- se echaron a reír. (Por eso ríen tanto al cabo del día.)

--¡Chits! Nada de reírse... -protestó Fermín-. Estoy hablando en serio. Las cosas importantes, las únicas cosas importantes que existen en el mundo, se escriben con hache, y, por el contrario, se escriben sin hache las infinitas cosas que no tienen importancia.

--Explica eso -pidió Zambombo, interesado.

--No hace falta explicarlo. Basta con repasar el diccionario. Busca las cosas trascendentales, y sólo las hallarás en la H. Los "hijos", con hache; el "honor", la "honra", con hache; Dios ("Hacedor Supremo"), con hache; "hombre", con hache; la materialización de Cristo (la "Hostia"), con hache; la "hidalguía", con hache; el "habilitado", que es el que paga, con hache...

Hubo nuevas risas.

--Os hago reír, ¿verdad? Reír es lo más importante del mundo: y "humorismo" se escribe con hache...

--¿Y comer? ¿No es importante comer?

--Ya lo creo... Por eso, los alimentos principales se escriben con hache: "harina", "huevos"... ¿Tiene importancia el día de mañana? No, porque aún no ha llegado. ¿Tiene importancia el día de ayer? No, porque ha pasado ya. Pero el día de "hoy", que es importantísimo, ya se escribe con hache. ¿Y hay algo tan importante como el "hambre"? ¿Y como la "higiene"?... Amigo se escribe sin hache, pero cuando es un amigo de verdad, entonces se escribe con hache, porque se le llama "hermano"... Un mineral conmocionó el mundo, fue padre de todo y creó la civilización: el "hierro". "Honradez" se escribe con hache...

Fermín hizo una pequeña pausa para agregar:

--Todos los símbolos de las cosas importantes tienen su hache correspondiente... "Hecatombe", o sea el siniestro máximo; la "hidra", lo más dañino; el "hada", lo más benéfico; la "hélice", que es lo que impulsa; el "hueso", que sostiene el edificio humano; "Hércules", que es la fuerza; "hermosura", que es la belleza; "horrible", que es la fealdad, con los superlativos de "horroroso" y "horrendo"; el "himeneo", que representa el matrimonio; los "himnos", que sintetizan el ideal patriótico de los pueblos; el "hogar", refugio de los que tienen la misma sangre... Y esa misma sangre, ¡tan importante!, es la "hemoglobina"... y cuando esa preciosa sangre se vierte, cosa gravemente trascendental, surge la "hemorragia"... El fuego se representa con la "hoguera" y el frío con el "hielo". Dos verbos imprescindibles, que personalizan el esfuerzo humano de muchos siglos, son "hacer" y "hablar". "Humanidad" se escribe con hache. Y la Humanidad dio un paso gigantesco cuando empezó a usar el "hilo" para confeccionar sus ropas. La altura mayor del planeta es el "Himalaya", y el primer médico, "Hipócrates", y el primer poeta, "Homero", y los mejores cigarros, los "habanos"...


Texto 2.- Señales del amor, Lope de Vega.

Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;

no hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;

huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño;

creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.


Texto 3.- El rastro de tu sangre en la nieve ( fragmento).


Al anochecer, cuando llegaron a la frontera, Nena Daconte se dio cuenta de que el dedo con el anillo de bodas le seguía sangrando. El guardia civil con una manta de lana cruda sobre el tricornio de charol examinó los pasaportes a la luz de una linterna de carburo, haciendo un gran esfuerzo para que no lo derribara la presión del viento que soplaba de
los Pirineos. Aunque eran dos pasaportes diplomáticos en regla, el guardia levantó la linterna para comprobar que los retratos se parecían a las caras. Nena Daconte era casi una niña, con unos ojos de pájaro feliz y una piel de melaza que todavía irradiaba la resolana del Caribe en el lúgubre anochecer de enero, y estaba arropada hasta el cuello con un abrigo de nucas de visón que no podía comprarse con el sueldo de un año de toda la guarnición fronteriza. Billy Sánchez de Ávila, su marido, que conducía el coche, era un año menor que ella, y casi tan bello, y llevaba una chaqueta de cuadros escoceses y una gorra de pelotero. Al contrario de su esposa, era alto y atlético y tenía las mandíbulas de hierro de los matones tímidos. Pero lo que revelaba mejor la condición de ambos era el automóvil platinado cuyo interior exhalaba un aliento de bestia viva, como no se había visto otro por aquella frontera de pobres [...].
Doce cuentos peregrinos, Gabriel García Márquez

sábado, 15 de octubre de 2011

¿Qué tienen en común?

1.-Vuelve a leer con mucha atención el poema de García Lorca de la entrada anterior.
 2.-Observa las pinturas de Joaquín Sorolla (Investiga un poco sobre él ) y Antonio López ( Descúbrelo).
 3.-Escucha la canción mientras ves el videoclip del grupo Mecano.
(Si conoces alguna canción que hable sobre esta flor, compártela con nosotros)
4.- ¿Podrías explicarnos en qué se parecen, qué han tratado de expresar sus autores y qué te comunican a ti como receptor?





Elena entre rosas
Imagen descargada







La rosa ( Antonio López)
Imagen descargada









Y digo yo... ¿La letra de una canción qué tipo de texto es?

Existe otro poema de los hermanos Álvarez Quintero, titulado Era un jardín sonriente.  ¿Quién lo convirtió en canción? Investiga libremente por la Red.

Encuentra las diferencias

Habéis estudiado los distintos tipos de texto que existen atendiendo a la forma que presentan y a la finalidad con que se escriben. A continuación, aparecen dos textos: el primero es un poema de Federico García Lorca extraído de la obra teatral Doña Rosita la soltera. El segundo es una definición del término "rosa".Léelos con atención y localiza las diferencias (¡Deben salir cinco! )
Texto 1
Cuando se abre en la mañana
roja como sangre está;
el rocío no la toca
porque se teme quemar.
Abierta en el mediodía
es dura como el coral,
el sol se asoma a los vidrios
para verla relumbrar.
Cuando en las ramas empiezan
los pájaros a cantar
y se desmaya la tarde
en las violetas del mar,
se pone blanca, con blanco
de una mejilla de sal;
y cuando toca la noche
blanco cuerno de metal
y las estrellas avanzan
mientras los aires se van,
en la raya de lo oscuro
se comienza a deshojar.
Federico García Lorca ( Pincha aquí para conocerlo )

Texto 2
rosa.
(Del lat. rosa).
1. f. Flor del rosal, notable por su belleza, la suavidad de su fragancia y su color, generalmente encarnado poco subido. Con el cultivo se consigue aumentar el número de sus pétalos y dar variedad a sus colores. Suele llevar el mismo calificativo de la planta que la produce. Rosa de Alejandría, de pitiminí
(Definición recogida en DRAE)

domingo, 9 de octubre de 2011

Las letras del abecedario español




  En diciembre de 2010, se presentó la nueva Ortografía de la Lengua Española, que ofrecía algunos cambios respecto de la anterior ( 1999). Los referidos al alfabeto, nos los van a explicar en este video.

Escucha atentamente:

                      
Contesta a las siguientes preguntas .

Para saber más:

El español en el mundo

Origen de las letras

sábado, 8 de octubre de 2011

Comunicación no verbal

Prestad atención al siguiente video:



1.- Localizad los elementos no verbales que emplean los personajes de este sketch para comunicarse. Copiadlos en vuestro cuaderno en modo descriptivo o mediante un dibujo y escribid al lado la palabra o expresión verbal a la que han sustituido.

 

2.- Por parejas, elaborad un diálogo en el que empleéis elementos no verbales.Seguid como modelo el video y ensayadlo para representarlo en clase.